【みさゆき】 　主人公はルネミア学園に通う1年生の至って普通の女の子　杏里　美紗(あんり　みさ)。美紗はある日学校の抜け道を見付け、その先で白雪姫の様に美しい少女『雪音』と出逢う。そんな彼女は超が付く程、疑心暗鬼で...? ※みさゆきは【家族愛】がテーマの百合です。 【ゆずるう】 　雨の降る日に運動場で寝そべっている不思議な女の子に出会う柚夏。それが私と彼女の出会いだった。流雨は会うたびに構わないでと逃げて行ってしまうが、言うほど私の事が嫌いなわけでもなさそうで... ※ゆずるうは【発達障がいの人と結ばれる事の難しさ】がテーマの百合です。 まるでキャラがそこにいるかのような、そんな波乱万丈な今までにない"リアルさ"を追及したハートフル百合ストーリーです。 ※この作品は「pixiv、カクヨム」にも記載しています。

作者である『せひろ』の徒然なる雑記。 自分のこと、息子のこと……その他、その時々のことをつらつらと書いていくエッセイみたいな『愚痴』である。ついてこれる方だけカモン。 ※子供の発達障がいの話が出てきます。でも、専門的な医療の話ではありませんので、参考にはならないと思います。 ※真面目な話もありますが、だいたいは過去のことなので作者は気にしていません。しかし、過去のことでも、誹謗や中傷などはおやめください。現在の自分が辛いです。

普通の生活を送っていれば、必ず出会うであろう付き合いづらい人。 人格障がい者，発達障がい者・・・とまではいかないが、付き合うにはかなりの努力を要する人はどこにでもいて必ず出会う。 そういった困った人ではあるが、障がい者とまではいかない人を私は”難儀な人々”と呼んでいる。 難儀な人を理解しようと努力しつつ、難儀な人を見分け、その人に応じた適切な距離を置く。 これを日常の指針としている。 そんな私の職業は、・・・医者の診断を受けた障がい手帳を持っている人の支援活動をしている者である。 偉そうに言うが、かくいいう私もそういった難儀な人々として片足を突っ込んでいるのである。 先ず、社会の仕組みとは足並み揃えられないのでアウトサイダーな道を歩んできた。 到底、社会とは相いれないので、じゃぁそういった社会から外れた人々の中だったら生きて行けるのではないか？と思ったのが、この仕事に就いた理由である。 道半ばに、素晴らしい洞察、新しい知識、私の苦悩を理解してくれる同志に出会い、ぱあぁぁぁっと視界が開けた喜びにも出会ったりしたので、分かち合いたいと思います。

自閉症、発達障がいー。小中学生の8.8%が発達障がいの可能性があると言われる現在においてもそれは僕自身にとって近くて遠い言葉でした。 実際に息子がその診断を受けるまでは。 2歳の誕生日を過ぎても発語がなく2歳半で「自閉傾向」の診断を受けた息子は、家庭療育や支援機関、病院、学校のサポートを受けて中学で一般受験し現在は普通高校の1年生に通っています。診断を受けた時には「息子には青春がないのか」と悲しく思った子供と夕食のテーブルを囲んで勉強のこと、部活動のこと、好きな女の子のことを話すことができる幸せを噛み締めています。さらに欲を言えば僕がが好きな野球やサッカーやプラモデルの話もしたいのですが、そこはやはりこだわりがあって息子はクラシック音楽と世界遺産が大好きなのです。その分野については、僕が教えられています。16年間自分が療育、子育ての中心であったかと言えばそうでもなく仕事や忙しさに逃げることもしばしばありました。妻にはずいぶんと苦労をかけてしまったと思います。そして子育てはここで終わるわけでもなくこれからも続きます。知識ももちろん経験もない中からスタートした子育の記録を残したい、同じように悩むご家庭の道標になればと思い、これまでの子育てと息子の成長の記録を事実に基づく小説にすることにしました。

語彙力を鍛えようと考え調べたところ、日記を書くことでアウトプットもできて効果があるとのことなので、書きます。 後から書き加えることもあります。 書き方もいろいろあるらしいので、試行錯誤します。 完全自分用で、誰かに見てもらうことはほとんど考慮してないです。 ３行ぐらいで済ますときもあります。 発達障がいなので、自分がやっている改善策について発信したり、アウトプットのトレーニングも兼ねています。 追記）仕事の都合で毎日は難しいので、週一回のペースで続けようと考えました。

主人公は剣崎 新次(けんざき しんじ)、年齢不詳。一介の発達障がい者である剣崎が、社会の中で自己成長と他社貢献を果たす為に、自己との対話を重ねながら自分探しの旅を続ける長編大河物語。

発達障がいのある僕の日々の話し今現在過去について。

これは私の人生。実話です。結婚から妊娠、出産。そして子育て。二人の子供達を育てる中で、二人とも、『発達障がい』と診断されました。娘、息子、夫と私の四人家族の物語です。

僕は、大切な人を傷つけた。 僕のことを、大事に思ってくれていた人を傷付けた。 僕は、誰かを幸せにすることはできない。 そして僕には、幸せになる資格はない。

４人の男の子を育てる母。 子供達はみんな、ADHDという発達障がいを抱えている。 子供達と過ごす毎日を描きます。

　家庭教師をする高校生、西戸崎は同じクラスの祇園のことが気になっていた。彼女は絵にかいたような大和撫子で、クラス内でも上位カーストのグループに属しているが意を決して話しかける。最初はぎこちなかったが読書という共通の話題によりいったんは話が弾む。 　グループワークで同じ班になり話す機会が増え、家庭教師のバイトで鍛えられた説明力を披露し祇園以外の班員にも一目置かれる。祇園の趣味に合わせて本を読み悪役令嬢ものの面白さにも目覚め距離が縮まっていく。 　休日に勉強会で訪れた班員の古賀の家で家庭教師をしている静音と会う。静音は発達障害と言われる子で不登校だったが、ボランティアで知り合った主人公と打ち解け、母親の依頼で家庭教師を引き受けることになった子。

私の人生 ネタのパラダイス〜

　隆志は壮年の男性で甥は二十歳の自閉症障害者である。双方とも程度の差はあれ精神、知的障がい者であるが、隆志は就労のほぼ９割は一般就労である。甥の俊介はＢ型作業所に通い、アビリンピックもめざすことを推奨されている。 　隆志は発達障がい者であるが、急性期には精神病的妄想があり現実世界と自己と関連づけてしまうところがある。 　姉の瑞枝は障害をもつ俊介の母であり、日常的にストレスを抱えていたが今年３月に俊介が養護学校高等部を卒業しＢ型作業所就労へ進路が決定したので瑞枝は比較的精神的に安定へと向かっている。 　今年５０歳代になる隆志とその周辺についての現在進行形の物語である。

キャッチコピー 「誰だって障がい者になる」 　本作は先天性障害と後天性障害の差別をテーマにした絵本原作となります。 ※障がい者を酷く差別するシーンがあるので閲覧にはご注意ください※ 　知的障がいの弟みちるを持つかける。 　ある日ママと三人でおばあちゃんの家に遊びに行く。 　健常者であるかけるは可愛がられ、障がい者のみつるはおばあちゃんに冷たくされる。 　ママが三人目が出来たと報告をすると、おばあちゃん怒った。 　かけるのパパが発達障がい者だから、 「障がい者が子供を作ると、障がい者が出来る！」と……。　 　絶望するママを見て、かけるとみちるが取った行動とは？

発達障がいを持つ女の子を、好きになった。 かつての主人公の葛藤と、青春のあやまちの物語。

これは全世界で生き辛さを抱える発達障がい者の生きる道を示した檄文である。

家族皆がASDとわかるまでの経緯をかきました。

私は虐待サバイバーです。 それによってまともに人間関係が構築出来なかった事や、DVの話を書いていきたいと。 幼少期から、DVから逃げるまでの実話を書いていきます

発達障がいの(家族皆)の日々です。 発達障がいと診断されるまで、 発達障がいとの向きあい方 などなどを書くつもりです。

生まれた時に医師から知的障がいと発達障がいがあるとの宣告された主人公那留妃は3歳から3年間は保育園へ通った保育園を卒園して特別支援学校へ入学して那留妃はおもらしした友達と先輩の世話が大好きになった。