私は本当に異世界から帰ってきた人間です。そこで学んだ魔法の使い方についてここに記します。前に東京某所で講演を行った時は皆に鼻で笑われて相手にされませんでした。しかしインチキ等では決してありません。誰もが簡単に魔法を使用可能なので是非実践をしてみてください。

科学者の「博士」と聞き役の「武夫くん」が科学に関する話をするだけの話内容ですが、途中まで、あまり実験のような事はしません。 ＊ 作者が持っている科学の図解本の内容を上手くしゃっべってるだけのような感じがするかもしれません……というか、します！　離している内容も特別目新しいものじゃないですし……。 実験のような事をし出すのは七話目ぐらいからです。あまりたいしたことはしません。マクドナルドでハンバーガーを百枚買ってメガマックを作るというようなノリです。 作者も特段頭がいい方ではなく、知識は後付けのものが多いので、この作品では読者の皆様と一緒に知見を広めていけたらと思っています。 作中の記述にもし誤りがあるようでしたら、教えていただければ幸いです！　書いてほしい内容、おすすめの本、あればぜひ教えてください！ 主な情報源　 ・海からの贈物　新潮社 アン・モロウ・リンドバーグ著 ・森の生活　岩波文庫 H・D・ソロー著 ・世界の科学者１２か月　絵で見る科学の歴史　偕成社 かこさとしセンセイ （8ページ目の3月の科学者　ドレーク氏の話など引用しています） ・世界を変えた100の手紙　上　原書房 コリン・ソルター先生 （ベンジャミン・フランクリンの手紙のエピソード　99ページ） ・眠れなくなるほど面白い化学の話　日本文芸社 東京農工大学教授　野村義弘先生監修・著 澄田夢久先生著 （ほぼ全般にわたって引用。先生方に感謝） ・眠れなくなるほど面白い地学の話　日本文芸社 日本大学文理学部教授　高橋正樹先生 東京大学名誉教授　栗田敬先生 日本大学文理学部教授　鵜川元雄先生 日本大学文理学部教授　加藤央之先生 東京大学大学院総合文化研究科教授 磯崎行雄先生　著 （ほぼ全般にわたって引用。感謝！） ・人類の物語　河出書房新社 ユヴァル・ノア・ハラリ先生著 （ライオンマンの話など） ・［ニュートン式超図解　最強に面白い！！］　シリーズ　天気　NEWTON PRESS （雨上がりの匂いの話など） ・星と銀河と宇宙のすべて　ONE PUBLISHING 矢沢サイエンスオフィス編著 （超新星爆発の話など） こうした貴重な情報源から、この安ピカの小説は出来上がっています。素材になった本を書いてくださった先生方、改めてお礼申し上げます。作者

よくある逆行もののお話。ハッピーエンドというよりはノーマルエンド。相変わらず設定何それ美味しいの状態なので読む時は頭の中をゆるふわにして読んでくれよな！

どこかの世界で書かれた魔法の教材です。 多分、物語性は無いと思います。

「帆夏とキス、したい…」 放課後。４階の端っこにある、教材室の中。市川巽は、私にそう言った。 巽くんは私の彼氏で、交際して３ヶ月くらいになる。彼の優しさと、笑ったときのふにゃっとした可愛らしい笑顔が好きになって、私から彼に告白した。 告白をしてOKをもらったのは良いけど…彼はけっこうなヘタレで、手を繋ぐだけで毎回気絶してしまうほど。 そんな彼がキスしたいって！？ 心臓マヒでも起こして死なないか心配で……

【短あらすじ】これは、辺境伯の養女になった私が魔法学校で優秀な成績を収め、貴族の令息と婚約し、ついには王宮魔法顧問に上り詰めて内政チートするサクセスストーリー！　……のはずが、途中のどこでレールを外れて、同期のライバルと同居しながら母校の購買部で働いているんでしょう？ 【長あらすじ】魔法学校購買部で働くマチルダは、学校の卒業生でもある。魔法杖（マジックスタッフ）など学校教材の修理から、寮で隠れて食べる夜食の調達まで、可愛い後輩たちのアオハルなスクールライフをサポートしていた。「マチルダ先輩、どうしてここで働こうと思ったんですか？」……言えない。職をクビになり、婚約破棄され、色々あった結果、同期のライバル・ヒューゴ（魔法構築学教師）に声をかけられ出戻ってきたなんて（しかも彼と同居中）。とにかく気を取り直して、旧王都ガーデール魔法学校にようこそ！ ※三人称ですが、マチルダ寄り視点やヒューゴ寄り視点などが入り乱れます ※短編『二十七歳で異世界トリップして魔法学校一年生になりました（クラスメイトはみんなローティーンです）』と同じ魔法学校が舞台で、内容はパラレルです。短編はこのページの下にリンクを張りましたので、ぜひどうぞ。一万字くらいです。

　大学を卒業して10年目迎える彼(津彼太郎)は、毎年『教員採用試験』にて失敗を繰り返す最中、一度は諦めて民間企業で就職を果たすもやっぱり夢を捨てきれず退職を決意する。4畳半アパート暮らしの非正規労働者として日々アルバイトに精を出すも先が見えず、悶々として迎えたある日のこと、1本の電話が鳴り、晴れてめでたく今春より『臨時教師』としてとある学校の専属となることが決まった。

【第8回ネット小説大賞一次選考通過！まさかの！】 市立社高校。3年S組の担任である坂本金枠は悩んでいた。 彼の担当教科は英語。みんな嫌いな英語！ どうやったら生徒が楽しく英語を学べるのだろうか……その時！　金枠が閃いたのは「ソシャゲ」だった！ ソシャゲと英語。禁断の出会いが幕を開ける――！！ ※英語よりもソシャゲの学習教材です

拙作「袖振り合うも多生の縁」に出てくる日本語学習教材「ロックコンサートで」本文です。日本語の原題は「とあるギグで」。 主人公が宝物にしていた日本語にご興味のある方のみ読んでください。 実は日本語中級習得者の「ドラマーさん」のために書いたもので、原文はほとんどひらがなでした。 ギタリスト　ディビッドはデイビッド‐ギルモア、ピンクフロイドです。 記録と記憶、のためだけに、アップさせていただきます。

文部科学省所管特定機密教材M・Y-00000号 四井純友電機(株)20xx年製/擬態級友型非行抑止潜入用実験機講師その名も皆護未来(ミナモリ ミライ) そして只今0歳3カ月である。 今日彼女は産まれて初めて実験室から外に出た。 ある学校に自分をマシンでは無く生身の生徒だと偽って登校する。 この時代の教育現場ではイジメ、売春、恐喝、私闘、各種詐欺、薬物汚染、拉致監禁、失踪蒸発、学級崩壊、収賄汚職、各種ハラスメント、学生暴動、各種非合法ギャング及び非合法政治団体結成とそれらへの勧誘行為、校内不法占拠、各種兵器製造、各種テロリズム準備及びテロ行為、各種超心理学及び超能力犯罪、魔術及び奇跡犯罪、日本国内へのテロリスト及びアンノーン軍等の外患誘致行為や争乱行為及び各種クーデター未遂。 その他諸々・・・これら諸事案を抱え末期的とも言える混沌を呈していた。 これはイジメからクーデターまで様々な地獄の困難から生徒達を護る為に科学の力が産み出した伝説の講師皆護未来の物語なのかも知れない・・・

ソシャゲのプロが贈る英語教材。他サイトでも公開中。

半陰陽、インターセックスなどと呼ばれる性的形態について、象徴的、哲学的に説明する。

　ヒトが他の生物と異なる点として、火を使用することが挙げられます。火を使用することで、外敵を遠ざけ、寒さをしのぎ、生活圏を大きく広げることが可能になったのです。それだけではありません。火の使用は、体外消化ともいうべき調理・食材加工技術を発達させ、同時にある程度の期間の食品の保存を可能としたのです。 　これらの食料を原資に、人類は農耕と牧畜という供給面を充実させました。 　人類は、供給と保存という両面から飢えを克服する方法を手に入れ、その手法を今も洗練させ続けています。そして、流通という手段も加え、食料の量的限界まで人口を増大させ、それに伴う社会構造の充実という大きな成果を得ているのです。 　食料の供給と保存の安定化は、長期にわたる探検、航海を可能にし、さらなる生活圏の拡大を可能にしましたが、一方でそれは戦争の範囲拡大と長期化を可能にしたという、負の一面も持っていました。戦争は糧食補給のために、より長期の食品保存の方法の開発を求め、その成果によってさらに戦争状態の長期化を招くというサイクルは今に続いています。 　現在、人類は地球上のほぼ全ての場所に分布し、それに資した食材保存の様々な手法は洗練され、現在では美味を求める手段としても応用されるようになっています。 　これらの方法を科学の目から観察してみると、また新たな発見があることでしょう。 　今回、この文は、拙文「味噌汁の科学」の続編的位置付けで書いていますが、内容に重複部分もあることをお断りしておきます。また、今回の「食料保存の科学」においては、※の部分を設け、科学とは別の、軍事的や宗教的観点とを併記して記すことにします。食料の保存という技術は軍事との関係が深いからです。ただし、軍事についても、宗教についても筆者はどこかに与するものではなく、科学の観点からの記述であることをあらかじめ言明させていただきます。

　毎日のように飲んでいる味噌汁。この一杯から、どれほどの科学的な観察結果を導き出すことができるでしょうか。 　1861年に、ファラデーという科学者の子供向けの講演が、「ろうそくの科学」という本にまとめられました。1本のロウソクが燃える姿から、燃焼という現象を通して化学の本質にせまる名著です。皆さんも一度は読んでおくと良い本のうちの一冊です。 　同じように、身近なものから科学の本質を導きだすために、日本人であればきわめて馴染み深い味噌汁を選んでみました。 　味噌汁から得られる科学的な現象を挙げていきますが、それぞれの現象は単純に見えて、複雑に他の現象と絡み合って発生しています。ここで挙げたことが、皆さんがそれぞれの理解を深めていくをきっかけになれば、うれしいことです。 　その一方で、観察眼の鋭い人であれば、ここに書かれたことより、もっとたくさんの事象を発見できるでしょう。観察に終わりはないのです。そして、観察と発見を繰り返していくことで、科学は発展してきました。 　そして、観察対象とするものが、このような生活の周りにある些細なものであることが重要なのです。なぜならば、科学とは決して私たちの生活から別世界のものではなく、事象も恩恵も身近なものなのです。 　それでは、味噌汁を観察することで、どこまでの知識を得られるでしょうか。 　なお、「食品保存の科学」をあげさせていただきました。併せてお楽しみください。

試験勉強に全く身が入らない高校生「明日想一あきづきそういち」はある晩自室で謎のゲームソフトを発見する。そしてそのソフトはかつて想一が幼き頃に離れ離れになってしまった友人からのプレゼントであることを思い出す。ゲームの名は『ウセディクス』それは幼き友が想一の為に作成したオリジナルRPGだった。

年末の大掃除にてばぁっと書いた詩のようなものです。 もうすぐ卒業か……。

訪問販売員から教材を買ってしまった親子の話。サインするまでの一部始終をご覧あれ。

『私』は夢の中に居た。記憶を失い、しかしそれでも見覚えのある廻廊(かいろう)に立っていた。覚えているのは、自分が既婚者であるということだけだ。 　その夢の中で私は、四人の女性と再会する。 　私は、私の妻を捜して、その廻廊をさ迷った。