社会問題シリーズ第７弾。 　今度のテーマは教育。この国はどうして教育にお金を使わないのか。ＯＥＣＤの国でもっとも教育にお金を使わない国日本。それについて教育に関するＮＰＯ法人の代表鈴木達郎はその現状に違和感を覚えていた。 　この物語はＮＰＯ法人代表鈴木達郎が政治家と接し、国にもっと教育へのお金を出すように要望し法律を制定させるまでの物語である。

　日本国内閣総理大臣安斎真一。安斎内閣は苦難の連続であった。それが、隣国との外交問題。大使館前の像設置問題。国内の右と左との対立。保守政党の総理として隣国の国交断行も覚悟に銅像を無事撤去させるため関係閣僚官僚と今日も安斎は総理として政務を執り行う。 　社会問題シリーズ第６弾作品となっております。

「日本国憲法第７条に基づき衆議院を解散します」 衆議院は解散された。私こと森本一樹の率いる政党社会党は左派の弱小政党だ。次の選挙で壊滅的敗北をし党は消滅するかもしれない。それだけは何としても避けたい。どうすれば選挙で壊滅することを避けることができるのか？ 　この物語は社会党の執行委員長森本一樹が衆議院選挙において野党として弱小政党としてどう生き残っていくべきか苦しみ悩み生き残りをかける物語である。 　社会問題シリーズ第５弾。

　社会問題シリーズにおいて登場する登場人物や、組織、地名ならびに歴史についてなど複雑となってしまったのでそのあたりの情報すべてを載せます。 　また、この中には本編中には載せることができなかった情報も一部含まれています。

　将軍。 　俺達の学校にはこう呼ばれる教師がいる。彼は野球部顧問である。そして、校庭の支配者でもある。さらに蛇足的に加えると生徒指導の担当でもある。 　ただこの場合は野球部の顧問としてが一番の問題だ。野球部のせいでサッカー部、陸上部は校庭を使うことができずに追い出されるのが日常と化していた。サッカー部は一応練習もすることができたが野球部の試合があるとかで土日は河川敷に追放されてしまっていた。陸上部は校庭の隅っこで細々と短距離だけが走っている。長距離に至っては、外周を走ることしかできない。ロングジョグ以外の練習をすることができないありさまだ。 　ただ、一応は暗黙の了解というか協定というようなものは存在しており決まった曜日は校庭を使えることとなっていた。だが、それも今では死文化だ。そんなものは関係なくなってしまっている。弱小野球部がこのまま校庭の支配者となるのは気に食わない。 　なぜ、野球だけが愛されるのか。サッカーは、そして陸上というスポーツは無視されるべきものなのか。俺達のもやる権利がある。校庭を使う権利がある。走りたい。ボールを蹴りたい。跳びたい。試合をしたい。 　だからこそそんな中、ついに俺達はかの将軍に対して抵抗することを決めたのだった。 　陸上部の部員による反乱が今始まる。 　この物語は将軍こと大泉先生を追放──とはいかないものの校庭部活の活動を尊重を要求するための一高校生運動史である。

　内閣改造。日本の与党政治家のみならず、野党政治家、霞が関の役人、マスコミなど多くの人たちが緊張に飲まれる言葉である。 　そして、佐藤総理は内閣改造をすると宣言した。野党は新大臣が誰になるのか見守る。マスコミは新大臣の情報を手に入れようと奔走する。そして、与党政治家は自身が大臣になるために必死にアピールをする。 　この物語は内閣改造というものの私の認識と公民の資料から手に入れたものを基に書かれた社会問題シリーズ第３弾です。

　社会問題シリーズ第２弾。 　地方にある１都市中川市。そこではかつてないほどの最悪な市長が市政を運営していた。この市長をリコール、落選、辞任に追い込もうと市民たちは市民運動をするが一度は失敗してしまう。しかし、彼らは諦めなかった。次に来たチャンスを生かす時が来た。 　この物語は大川五郎が悪の市長阿久川に勝つまでの努力の日々を綴ったものである。 　※この物語はフィクションです。実際の人物、団体、地名、その他事柄は実際のものとは関係ありません。