「侯爵令嬢・黒い安息日、お前を学園から追放する」 王子でもある生徒会長のキャスバールに 追放宣言された美貌の令嬢・黒い安息日　 え？ これってエッセイなの？　 そんな新規読者の心配と、いつもの芸風と諦めが交差する　 自己批判とウザい自己語りの雑文というか小論というか……

　東京都千代田区にある私立マルクス高等学校は今時珍しい革新系の学校で、在学生にはリベラルアーツ精神と左派系の思想が叩き込まれている。 　再試にかかったら　→　先生に自己批判させる 　共産主義は　→　金で買う 　男女平等実現のため　→　相撲部にも女子部員 　体育会系への差別には　→　報道しない自由を行使 　部活の予算は　→　ＭＭＴで調達 　左派系ドタバタポリティカルコメディ、ここに開幕！！ ※この作品は「小説家になろう」「アルファポリス」「カクヨム」「エブリスタ」に投稿しています。 ※本作は小説賞・コンテストへの応募を含む一切の商業化を行いません。 ※これは架空の物語です。過去、あるいは現在において、たまたま実在する人物、出来事と類似していても、それは偶然に過ぎません。 ※姉妹作「最近の女子高生は思想が強い」を並行連載中です。（内容に一部重複があります） 　そうかつ【総括】 　［名］（スル） 　１．個々のものを一つにまとめること。全体をとりまとめて締めくくること。「各人の意見を―する」 　２．労働運動や政治運動で、それまでの活動の内容・成果などを評価・反省すること。「春闘を―する」 　（出典：デジタル大辞泉）

『異国の中の日本文化をバカにして笑う番組』と『迷惑な輩が退治されてスッキリする番組』に大谷翔平選手のことばを絡めて批判をするエッセイ

私がレムリア期・アトランティス期のどこかの時間軸のどこかの時代のどこかの地域にいた頃の話。 レムリア期 1人目。クリスタルシティでの学生生活。 2人目。のびのびと楽しくいた人。 3人目。自己批判を初体験し分離を選ぶ。 4人目。崩壊の営みに賛成参加した人。 アトランティス期 1人目。制限文明の始まりに倣い努める人。 2人目。勤勉・研究に力を求め追う人。 3人目。逃げて隠れて暮らす人。 4人目。崩壊の営みに賛成参加した人。

日々、疲れている僕。 今日も疲れた身体を電車に揺られ、地元の駅で電車を降りるのだった・・・。 そこで起こる、現実・・・？

ゲームは1時間は言うまでも無い事を敢えて書いているのである。そもそもスマホやゲームに触れる事などあり得ないし、テレビも音楽プレーヤーも唾棄すべき存在である。子供が9時以降にそんな事をしてはならぬことなど何故にワザワザ書かねばならないのか？　香川市民なら、メディアなどに触れるなどあり得ない。優秀なる市民なら上記以外にも自己批判してメディアの制限を行うべきである。このような至極当然の行為を家族で共有する事が真の”絆”なのである。（さぬきっ子の約束だよ）ディストピア小説の一節かな？リアルの話です。

新左翼グループ「紅衛軍」と「反安保同盟」は合併して「統一紅衛軍」と称することとなった。彼ら統一紅衛軍は、日本革命のための銃を使った殲滅戦を戦い抜くために、山中のベースに起居し軍事訓練を行っていた。軍事行動ゆえの規律を守るため、訓練後は相互批判を欠かさず行ない、さらには総括と言われる、厳しい自己批判を求められることもあった。そんなある日…。 戯曲(台本)形式です。「はりこのトラの穴」にも掲載しています。

皆さん、好きな文章というものがありますよね？私は言い訳をしている文章が好きです。

文章を書くことが好きな人なら、似たようなことを思ったことがあるのではないでしょうか。

タイトルの通り　重複しています

人間が直接的に関わる命題というのは自分の価値であろう。価値の創造美を発達させてきた私たちの社会は未知なことに未知となった。自分の価値を絶対視して何かに抗うことはいかに愚かであろうか。自由の認識を変えよう。私たちの自由とは何か。運命の中に流れる私たちはどのように自由を行使して行為性を考えるべきか。未知なもののために考えその答えを一人一人が出すことが世界に呼応する生き方ではないか。 流草

強烈な自己批判の殴り書き(のようななにか)。