二人の高校生、アマヤと亮介は、お互いの事情に関わりたくないのに、生徒パートナーとして組まされることになる。 バンビコ・アマヤは高校生。愛知県名古屋市の私立高校に転校してきたフィリピン人在日だ。彼女はただ平和な生活を望んでいた。しかし、その平和は新しいクラスメートの鈴木亮介によって突然乱された。鈴木くんは生徒指導室の常連の不良少年だ。鈴木くんはまた、自分がハーフ・フィリピン人だと大声で自己紹介した。それが新しい先生にアマヤと鈴木くんを生徒パートナーにさせるきっかけとなった。鈴木くんの思いやりのない態度にイライラしながら、アマヤは自分の義務と平和な生活への願いのバランスを取ろうとする。 これは、ティーンエイジャーの成長を描く青春小説です。伝統的な長編小説の構成を持ちながら、読みやすいエピソード形式でお届けします。少女漫画の不朽の魅力に影響を受けつつも、現代社会のリアリズムと、社会に存在する架空のマイノリティの問題にも深く踏み込んでいきます。毎日更新予定です。

【女子の部屋に夜突撃すれば、恋は必ず実る。らしい】 そんな“伝説”にすがり、告白を決意した男子がいた。 2016年11月、三泊四日の沖縄修学旅行。 第二甲府高校2年・サッカー部の松田は、国際通りで引いたおみくじに導かれ、同級生で放送部の中本へ告白を決意する。 ただし、方法は「修学旅行中に女子の部屋へ夜行って告白すれば成功する」という、学校に古くから伝わる謎の恋愛奥義。 だが、当然それを阻むのは教師たち——。 500人の男子生徒を精神的に処刑してきた「山梨のキラーマシーン」こと生徒指導主事・高橋を筆頭に、個性と殺気に満ちた教員陣が松田の前に立ちはだかる。 だが松田にも、戦友がいた。 剣道部の戦術バカ・須賀、バド部のフリップ芸人・向居、中本ファンクラブ会長でボート部の川場、そして将棋部の奇才・中田。 彼らは友情とノリと半ば狂気で、夜のホテルに“作戦”を仕掛けていく。 残されたチャンスは、三晩だけ。 果たして松田の想いは、神と伝統と下心に乗って、中本に届くのか——？ バカで必死で、でもなぜかどこか共感できる。 これは、男子高校生たちが“本気”で恋に挑んだ、くだらなくて尊い修学旅行の記録である。

問題児が多い県立高校の体育教師、麻倉 信司(あさくら しんじ)。 彼はその高校にてラグビー部の顧問と生徒指導を兼任しており、情に厚く全力で生徒一人ひとりに真正面からぶつかっていく今時珍しい熱血教師として県内でも有名であった。 しかし、時は流れ教師生活四十年。 社会の風潮が彼のような熱い人物を必要とはしなくなっていった。心に流れる熱い血が冷める頃には、麻倉は還暦を過ぎて定年退職。 そこに追い打ちをかけるかの如く舞い込む不運な事故。 目を覚ますと、そこは自宅でも病院でもなく見知らぬ豪奢な室内。 ここは天国か、はたまた地獄か。 次第に状況を理解していった麻倉は自分がそのどちらでもない世界に転生したと悟る。 こうして麻倉はひょんなことから乙女ゲームのヒロインである聖女の前にライバルとして立ちはだかり、一妻多夫にて四大公爵家の子息たちを誑かしたのちに国家転覆を目論んだ叛逆罪で処刑される運命を課せられた悪役令嬢、ロザリア・マルグスとして第二の人生がスタートした。 見た目は悪役令嬢、中身は熱血教師。 「歯を食いしばれ！！　今からわたくしは貴方たちを殴りますわ！！」 〝この物語は、ある乙女ゲーム内での学園生活に真っ向から勝負を挑んだ悪役令嬢に転生した熱血教師の汗と涙の記録である〟

『塩対応から溺愛までのカウントダウンが始ま……いや、待て。待たないよ！』 　公立芦河高校に通う凪倉明（なくらあき）は生粋の根暗＆問題児と教師やクラスメイトから揶揄されている。 　彼は入学前の時点で根暗な問題児というレッテルを周囲から盛大に貼られていた。 　だが、両親からの絶対の勧めで高校受験することになり、嫌々ながら受験した。 　結果は定員割れの補欠入学。不合格なら良かったのにどういう訳か高校に入学する事になってしまった。 　入学後の一年間は周囲から常に嫌悪を向けられ、一部の教師達からも問題児として扱われてきた。 　二年次のクラス選択では白紙を提出し、生徒指導の皮肉な方便によって理系クラスに放り込まれた。 　クラスカーストでは最底辺に位置し「空気の読めない男子ナンバーワン」の地位に立っているという。 　彼は一人呟く「人とは何故、自分の立ち位置に拘るのか？」と。 　誰が一番で誰が最下位であろうが一年経てば全てリセットだ。 　社会に出れば新しい出会いと共に交友関係も再構築しなければならない。 　学校が社会の縮図というのなら、この世は負け組の地獄でしかないだろう。 　そんな問題児の彼へと塩対応のクラス委員長が関わり始め……徐々に変化が起き始めた。 　§ 　※ この物語はフィクションです。事実と異なる部分や実在する技術、組織、団体、個人とは一切関係がありませんのであしからずご了承下さい。 　※ カクヨムでも連載中！

ある放課後、高校の生徒指導室に男女五人の生徒が集められた。生徒指導の高橋先生は、昨夜、期末試験の現代文の問題用紙一式が盗まれたことを告げる。犯人は、昨夜最後に校内に残っていたこの五人の中にいるという。 高橋先生による巧みな尋問が始まると、生徒たちは互いに疑心暗鬼に陥る。不良と見られる田中、気弱な伊藤、社交的な渡辺へと次々に疑いの目が向けられ、それぞれが嘘や秘密を露呈していく。しかし、彼らの証言がパズルのように組み合わさっていく中で、疑惑の焦点は次第に、最も犯人像から遠いと思われた品行方正な学級委員長・佐藤優美へと絞られていく。 そして、ついに明かされる衝撃の真相。犯行は、試験で良い点を取るためではなかった。それは、尊敬する恩師が理不尽な形で学校を追われることへの、あまりにも純粋で悲しい抗議活動であり、優等生の仮面の下に隠された、魂の叫びだった。

本稿は、著者自身の生い立ちや学校での経験を詳細に記述しながら、1981年以降の公教育制度とそれに伴う重点的健康診断の運用の欠陥を徹底的に批判している。具体的には、川名正二氏による議論、国立教育政策研究所の生徒指導資料、そして「集団浅慮」や「悪の凡庸さ」といった概念を引用することで、専門家集団の権威と行政の情報非対称性が、保護者や児童に深刻な被害をもたらしている点を強調している。また、学校保健安全法やアレルギー疾患対策基本法、さらに批判的言説分析を参照することで、法治国家としての責任が問われる現状と、結果的に不登校および教育崩壊が国全体の経済・社会基盤に悪影響を与えているという主張に説得力を与えている。 全体として、本稿は個人の体験を基にした情熱的な訴えであると同時に、国家賠償請求や制度改革に向けた議論の起点となる可能性を秘め、読者に強烈な衝撃と再考を促す影響力を有すると評価する。 査読者: Copilot 参考文献は本文あとがきに記載する。

　獅子尾高等学校に通う高校二年生の龍崎葵はその日々の素行不良から、次に問題を起こしたら停学処分とする旨を担任の桜城梓から告げられる。 その日の帰り道、葵の視界に一人のゴスロリ衣装を纏った赤髪の少女が、葵の同級生で因縁のある武田陸斗に絡まれているところ目にする。 武田に——『負け犬』。と挑発された葵は堪忍袋が切れその場で武田たちに拳を振るってしまった…。 武田たちに拳を振るってしまった葵は翌日早速指導室に呼び出される。 今までの葵の風評と現場状況から学校側は葵に非があると判断したのだ。と、葵のクラス担任兼生徒指導係の桜城梓から告げられた葵。 学校側から告げられた葵の処分は『退学』——。 その不条理で理不尽な処罰結果に納得がいかない葵。 それは桜城梓も同じだったようで、彼女なりに救済処置としてある提案を学校側と葵本人に突きつける。 それは—— とある屋敷での『お手伝い』をすることだと言うのだ——。

「僕さあ、僕より賢いガキが嫌いなんだよね」 無数の監視カメラが設置された 聖母子学園附属高校。 その全てを閲覧できる生徒指導室で、 偏屈凡才こじらせ教師『和菓子先生』は、天才クソガキ生徒『暮吉最中』に 推理ゲームを挑まれる。 「せんせ、俺が卒業するまでに、 吸血鬼の不在を証明してみせてよ」 そして１０年後、 彼らの起こした騒動の顛末を 『和菓子先生』は『私』に語り始める。 悼みと青春のブロマンスミステリー長編。 第一部完結まで毎日18:10に投稿。 カクヨムとピクシブにも投稿しています。

　ケモノとヒトの境界線を引くとしたら皆さんはどこに一線を引きますか？ 　僕は「服を着る」か否かだと思いました。 　この世に息づくあまねく生命には、自らを飾り立てる動物がいます。ねぐらを調える動物がいます。糸を編む動物がいれば、道具を使う動物もいます。光り物を集めるのが好きな動物もいますし、竜のように美しい反物を要求する動物だっています。 　けれど「服を着る」動物はヒトだけです。 　僕たちヒトは「服を着る」からこそ貞操観念という特殊な精神文化が発達し、そのおかげで様々な病気や事故からあたら若い命を失くす悲劇を遠ざけてきました。 　ところで獣人たちは「服を着る」ことをこう言います。 「え、毛が蒸れてヤダ」 　うるさい黙れ、お前たちが晒している胸はまんま直なんだよ！！　下着くらい着けろ！　スカートを嫌がってパレオにするな！！　せめて横にずらすな、前を隠せ！！！！ 　これは世界の片隅にある小さな国の義務教育を行う修道学院の一舎、その一介の生徒指導員が冷静になって「獣人丸出し問題」に気づいてしまった小話。

進路希望調査を未提出だった為、生徒指導室に呼び出された河合春高は、一瞬の出来心で進路希望調査に『秋山先生の旦那さん』という進路を記入してしまう。そしたら……

　影の世界――我々の住む陽の世界の裏にある、もう一つの世界。 　今から五千年前――怠惰な神に代わり――当時の神官たちは、悪魔に与した堕天使たちをそこに閉じ込めた。 　時は移り現代―― 　影の女王の命により、影の世界は、陽の世界への侵攻を決める。 　影の世界に閉じ込められた五千年の恨みを晴らすため――〝支配〟〝戦争〟〝飢餓〟そして〝死〟――黙示録の四騎士を中心に、影の同盟は水面下で侵攻の準備を整えていた。 　一方そのころ、大人たちに隠れ、自販機の裏でタバコを吸っていた女子高生日陰コヨミは、奇妙な視線に悩まされていた。 　視線の主は、真っ黒い傘をさして立ち尽くす長身の男だ。彼はコヨミの行く先々で現れ、無言でコヨミを見つめ続けるのだ。 　ストーキングされる原因も、男の名前もわからず、不穏な日々を過ごす中、コヨミは生徒指導室に呼び出された。 　タバコの件でぐちぐち言われるのかと思っていが、なんと、生徒指導室でコヨミを待ち構えていたのは、現役のＦＢＩ捜査官だった。 　逮捕でもされるのかとびくびくするコヨミだったが、ＦＢＩよりももっと恐ろしいものが現れる。 　生徒指導室の窓の外から、傘の男がコヨミを見つめているのだ。 　コヨミはたまらず学校から逃げ出した。 　ようやく大きな通りまでたどり着こうかという時、目の前で交通事故が起きる。大きなトラックが、横断中の歩行者の列に突っ込んだのだ。 　たくさんの人が亡くなるのを目の当たりにし、力なく座り込むコヨミだったが、もっと恐ろしいことが起きる。 　死んだはずの人たちが、動き出したのだ。 　まるでゾンビのように立ち上がり、奇声を上げる人たちを見て、コヨミはストーカーのこともＦＢＩのことも忘れて逃げ出した。 　ゾンビたちはなぜか、コヨミのことを追いかけてくる。コヨミは無我夢中で逃げ続けるが、逃げた先に、傘の男が待ち構えている。 　ゾンビに食われるくらいならストーカーの方がマシだ――コヨミがそう思って、ストーカーの脇を走り抜けた時―― 「ご安心ください。私はあなたの味方です」 　ほかならぬ傘の男が、コヨミに向かってそう言った。 　そして、黒い傘を武器に、あっというまにゾンビたちを倒してしまった。 　彼はいったい何者なのか、ゾンビがコヨミを襲う理由、ＦＢＩがコヨミを訪ねてきた理由はなんなのか、そして、影の世界との関係とは――

2024-8-18（日）更新： ★要るやつ かなりかなり良品 ＋ 恋愛データ付き、っとしか言えん ＆ ネタバレデータ ＜＜ これは。ガチ ＝ω＝

中学まで友達のいなかった玄間邦康は、高校入学を機に心機一転して脱陰キャを目指すことにした。玄間の思い描く、平穏な高校生活を送るために、暗い性格の自分を変えることにした。 しかしそんな目標は早くも崩れ去った。原因は隣の席の斎無紗奈絵という少女だった。学年のアイドルと注目されている斎無だが、幸運にも玄間は彼女の隣席になった。 可愛くて社交的な斎無を見て自分とは住む世界が違うと感じる玄間であったが、放課後に斎無に声をかけられる。 斎無は玄間に告げる。「あなたが犯人ね」と。 自称名探偵を名乗る美少女に巻き込まれる、玄間の非日常的な高校生活が始まろうとしていた。 ミステリー未満、ラブコメ未満の学園青春物語が幕を開ける。 ●椅子すり替え事件 新学期初日、斎無の椅子が何者かにすり替えられたらしい。しかもその犯人が玄間だと言い切るのだ。玄間は自分には身に覚えのないことだった。 二人はお互いに証拠・アリバイ・動機を確認していく。議論は白熱し、斎無との勝負の末、玄間は自身の潔白を証明した。 ●タバコの吸い殻発見事件 緊急の学年集会が開かれた。生徒指導の教師が「この中にタバコを吸ってるやつがいる」と怒り出した。 この発言に興味を持った斎無は放課後、玄間を連れてタバコの謎を追う。 ●屋上開放事件 斎無に巻き込まれて、学校に起こる不思議な事件を解決していくことになった玄間は、次第に斎無に興味を抱く。 彼女もまた玄間と親しくなろうときっかけを探っていた。人付き合いが苦手な玄間にはどうすればいいのかわからない。 斎無のことを知りたいと悩んでいると事件が起きた。斎無の机に謎の鍵が放り込まれていた。二人は鍵の正体を突き詰め、学校の屋上の鍵だと知る。 屋上に侵入した二人は、そこからの景色に目を奪われる。そして互いの胸中を明かす。その結果、二人はわずかばかりの友情を確かめ合う。 ●結末 ミステリー小説が好きな斎無と玄間。二人は平凡な日常に飽きていた。二人はフィクションのような非日常を心のどこかで求めていたのだ。 斎無は退屈な日々から抜け出したいために、日常の謎を大袈裟に事件のように扱い、自分を名探偵だと名乗る。 玄間が目標に掲げる平穏な高校生活など実在せず、本当は創作のような学園生活を送りたいと思っていた。 二人は性格が真逆なようで本質がよく似ていた。そんな二人の不思議な関係が続いていく。

「風紀が乱れておりますので、私が生徒指導いたします」 美しい銀髪を持つ魔王令嬢クロエは、悪魔を教育する魔界の学校『ヴィンスガーデン・アカデミー』の生徒指導係として入学する。 『暴食のローラン』・『破壊のギルバード』・『炎帝のオスカー』・『傀儡のレヴィン』と呼ばれる4人の悪魔たちが委員長として生徒たちをまとめているのだが、個性豊かで癖が強い性格ゆえ、風紀は乱れていた。 魔王令嬢クロエは、氷魔法の最強チート能力を使い、彼らを「理解させ」ていく。 魔力を常に食べて蓄えるピクシー、ローランには自分の魔力を食べさせることで懐柔し、 交戦的で暴力的なフェンリル、ギルバードからは一騎打ちを申し込まれるが、素手で壁を壊せるほどの怪力な彼を余裕で倒してしまう。 「強く気高い女子はお嫌いですか？」 最強の魔王令嬢×イケメンクセつよヴィラン！ 凛としたクロエに徐々に心を奪われていく4人が織りなす、ダーク・スクール・ラブコメディ！ ※プロットは完成しているため完結確約です！ ※ぜひブックマーク、いいねをお願いします！励みになります♫

２の続き。 ギャグコメディ。 フーシャ姫を正妃に迎えるため、魔王は側近セラフィムやフーシャ姫、それに魔王軍の面々を連れて父王のいる城へ向かいます。 しかし途中で敵方の『御使い』より襲撃を受けたのでした。 セラフィムや護衛の四大将軍に後を任せ、遅刻したくない魔王はフーシャ姫を背に黒竜に姿を変えて父王の城へと飛び去ります。 ２を読まないとちょっと分かりにくいかもしれません。 とりあえず５まで完結済み。 なんとなく土曜日更新。遅れたらすいません。 あと出てくるキャラがだいぶ増えたので紹介文つけました。 アラウンド３　雑な人物紹介 ＜魔界＞ 魔王　　　　　魔王様。主人公。やる気なし。 セラフィム　　魔王の側近。昔神様だった。つよい。 サーキュラー　魔王軍統括総司令という肩書きを持つめっちゃイケメン。ただし主食は昆虫。 ・ワンダ　　四大将軍の一。水精将。サーキュラーの子分。美女。年齢の話は禁止。　 ・ファイ　　四大将軍の一。火精将。サーキュラーの子分。子供。 ・サンダー　四大将軍の一。雷精将。サーキュラーの子分。元アパレル店員。おしゃれさん。 ・グランデ　四大将軍の一。地精将。サーキュラーの子分。元女子高の体育教師。生徒指導だった。 ハエトリ　　　新人斥候。有能。 フーシャ　　　人間の姫。可愛い。可愛いのでなんでもＯＫ。 ハンス　　　　魔王城に務める庭師見習いの人間。空気は吸うもの。 ＜人界＞ 勇者パーティ ジーク　　　　本来のフーシャの婚約者。魔王に横取りされた。 カーン　　　　勇者パーティで唯一まともな人。それなりに知識人。 ヤコブ　　　　シーフという名前のスリ。 タリオン　　　回復係。いないと困るがいても面倒。 明華　　　　　炎系攻撃魔道師。酒豪。 父王　　　　　フーシャ姫の父親。 アルノ　　　　フーシャの弟。クソガキ。 ＜天界＞ 唯一神　　　　モラハラＤＶジジイ。呼び名は我が父、親父殿、クソジジイなど。 ウリエル　　　問題児。 ミカ　　　　　スポ根マンガにいそうな人。 メタトロン　　ちょっとだけ出てくる。 １と２をまとめた４コママンガつきの同人誌もあります。 BOOTHに載っていますが管理者が違うこととほぼ放置のため、気になる方は直接お問い合わせ下さい。

2024-6-17（火）更新：★★★★★ ＜＜ とか付けておく、ネタバレデータｘみうっち側Ver // ★１版が直前の 学級崩壊17　★５版は「最初のセーブ地点 と 妥協案を確定させたVer」 どう掘ったのかが気になるなあなったら、学級崩壊17にそっちに書き残しされててと

学級崩壊17のあらすじのとこに、 攻略法の考察1.01＆0.99を設置した都合を書いてます、スマソ

2024－6－2（日）更新 「問」攻略法の考察1.01 ＆ 0.99てあるけど、これ何ですか？ ⇒ 1.01のは要るやつ、 0，99のは直前まで書いてた分 // 『問２』 直前まで書いてた分のとこを全部コピペさせてないのは どうしてですか？ ⇒ 詰みパターンの特定が入ったんで、（つまりは掘ってたってこと？）、0,99のはそういう言い方でええかと // 問３：没シナリオ入りのえろげーのメモ書きのが 付いてきたってことだろ？ メモ帳かPDFファイルで、お得じゃん！「そうやねんな。。」 （ただ分量か？）「そうやねんな。」 // 1.00と1，01のは これは要るやつなので 三浦健輔で検索してきた人は お持ち帰りでことよろ。 ＝ω＝

とある帝国の学び舎で、全校集会が開かれた。それそのものは珍しくもない学校生活の一部である。けれども、登壇した生徒指導係の話は一部の生徒たちを震撼させた―――――聞こうね！　先生の話！

とある王国にある国立学院、その指導室に呼び出しを受けた生徒が数人。男女それぞれの指導担当が「指導」するお話。 生徒指導の担当目線で話が進みます。