高校二年生、高城 澪は、陸上部の短距離走のエース。 まっすぐな性格で何ごとにも全力だが、自分の気持ちを“言葉”にするのが苦手で、人との距離をうまくつかめないでいる。 感情をぶつけられるのは、スタートラインからゴールまでの、たった数秒間だけ。 そんな彼女が、ある日迷い込んだのは美術室。 そこにいたのは、無表情で冷たそうな美術教師――佐伯 蓮。 「モデル、やってみる気あるか？」 元・天才画家として名を馳せながら、突然表舞台から姿を消した佐伯。 彼はもう二度と、誰かのために絵を描くことはないと心に決めていた。 走ることでしか自分を表現できなかった澪と、描くことに怯えながらも誰かを見つめ続けてしまう佐伯。 お互いの“言葉にならない衝動”が交差するとき、止まっていた時間が動き出す。 少しずつ、澪は“色”で、佐伯は“感情”で、 失っていたものを取り戻していく。 教師と生徒。 描く者と、描かれる者。 そして、伝えたかった気持ち。 声にならなかった想いが、絵と走りで繋がっていく、危うくも純粋な物語

　中学校の美術教師・色眼鏡現は、孤独な男子生徒・片寄叶夢（かたよせ　かなむ）の描く絵に心を奪われていた。教師と生徒の垣根を超え、絵を通じて魂の共鳴を感じた二人。だが、叶夢の淡い憧れはいつしか恋心へと変貌を遂げた。 　屋上で響いた「先生のことが好きです」という告白。現は教師としての理性でそれを拒む。 　叶夢の喪失感は彼を絶望の淵へと導き、心の赴くまま「鳥」となって空へ消えた。「さようなら。ありがとう。大好きでした」──死の間際に残した言葉が、現の心に重くのしかかる。 　名もなき罪悪感に苛まれる中、現は、異動先の学校で叶夢の面影を宿す少年・襟内煙と出会う。 　煙の無垢な瞳に叶夢を重ねた現の心に、歪んだ願いが生まれる。それは、煙を叶夢の代わりに愛することで、過去の罪を償うという「最低」な考えだった。許されざる想いと戦う現と、知らず彼を慕う煙。二人の関係は、罪と愛の狭間で揺れ動く──。

ノベルアッププラスの百合コンに出した小説です。 土屋真知は、美術教師に『恩師の個展に絵を出してみないか』と誘われ承諾したが、何を描くか決められていなかった。そんな折、美術室にやってきたのは学校一の美少女の天音ミヤコだった。

　幼馴染の佐藤世絆が、美術教師と付き合っている。高校一年の夏、原田卓司はそんな噂を耳にした。 　世絆と共に過ごした日々は、遠い過去の記憶。それでも卓司は、彼女に対して強い感情を抱き続けていた。だからその噂はあまりに衝撃的で、卓司は事の真偽を確かめるために動き出した。

罪状は、実に些細なものだった。中学生が土曜日に繁華街を歩いていた──ただそれだけ。 美術教師が引用したのはは、マイヨールの『とらわれのアクション』——縄に縛られ、もだえ、抗う女性の肉体を彫り込んだ、あの大理石の彫刻だった。 少女の両腕もまた、「指導という名の縄」が存在するかのように、がっちりと後ろ手に縛られていた。 しかし、美術教師の語る「罪」は、そんな表面的なものではなかった。 少女にはわかっていた。問題とされたのは、彼女がすでに「少女」ではなくなりつつあること。 「これは、私への罰ですか？」 少女の問いは、静寂の中をまっすぐに走り抜け、壁際に並ぶ石膏像たちへと跳ね返った。 その問いに、美術教師は即答しなかった。だが、答えは彼の身体がすでに示していた。 拡大した瞳孔、汗ばんだ鼻筋、不自然に上下する喉仏。それらが、彼の感情を、欲望を、隠しきれずに物語っていた。 彼にとってこれは「教育的指導」などではなかった。 審問という形式を装った、私的な欲望の投影であり、その執行だった。 矯正とは名ばかりで、実態は「愉悦」だった。 「お前のような身体は...もっと罰せられるべきだ」 少女の内面には、緩やかで静かな変化が起きていた。 なぜ自分が罰せられるのか。その理由が、具体的な行動ではなく、存在そのもの──この身体の形、皮膚の張り、骨の角度──にあるということを、彼女は悟りつつあった。 そしてそのとき、自分が審問者の「欲望の鏡」として機能していることにも気づく。 美術は人を裁かないはずだった。だが今、この部屋では──表現という名を借りた告発と懲罰が、確かに行われていた。 「それが、私の罪ですか？」

高校生の美月は早朝の枝垂桜が咲く上賀茂神社で、変わった絵かきに出会う。 彼に惹かれる美月だが、自分は恋をしないと呪文のようにとなえる。 美大を目指す美月は、新任美術教師に進学相談をすることに。しかし、その新任教師は神社であった絵かきだった。 女子高の新任美術教師になった真壁は、早朝の上賀茂神社で一人の少女に一目ぼれする。もう一度会いたいと願っていたら、彼の前に生徒として彼女はあらわれた。 京都の四季のうつろいとともに、ふたりの距離も生徒と教師の関係からうつろっていくが、美月にはどうしても越えなければならない過去のトラウマがあった。

元女子高である私立谷村学園に通う、内気で幼い容姿の高校一年生の黒田拓雄には悩みがあった。 担任で数学教師の光田（みつた）すみれ 美術教師の真中彩子 英語教師の高村ユリア いずれも学園で美人と評判の女性教諭達であったが、三人とも何かと拓雄に付き纏い、教師の身でありながら彼と生徒と教師以上の関係になろうと企て、貞操を狙おうとしていたのであった

中学二年生の夕（ゆう）と美術教師の春川先生は、ときどき放課後の美術室で秘密のお茶会を開いていた。 今は中学二年生の三学期。そろそろ進路を考える時期になった。 LDがあり、進路に悩む夕は、自分をありのままに受け入れることができない。 春川先生との交流の中で、自分を見つめなおそうとする夕の短い物語。

半世紀が過ぎた昭和。 ちょっと引っ込み思案で、少しだけ根暗って言われるあたし（幸枝）も高校三年生。最後の文化祭が近付き、クラスの仲間たちと出し物のことで頭を悩ませる中、あたしたちの学校でかつて美術教師をしていた世界的な画家がゲストで訪れるという。 この先生、当時の教え子の女生徒と駆け落ちして巴里へ絵の修行に出たらしい。 過去のある有名人の凱旋と共に、校内ではある事件が起き、そして今まで知られなかった衝撃の事実が浮かび上がって…。

　天才画家の素質を持った少年。秀才画家の素養を持った少女。 　そうして、どちらにもなれなかった凡才を名乗る美術教師。 　二人だけに許された特別美術部、活動場所は屋上。 　二つの才能は移り変わる空の色を、それぞれの目で真っ直ぐ描き続ける。 　描けども描けども欠けている穴を、少しずつ埋めていくように。 　これは、不器用な画家達が描く一枚の物語。

美術教師の桜木優里は事故で亡くした恋人である涼宮花蓮に囚われ続けていた。 花蓮に思いを馳せるために花蓮の絵を描くものの、死を思い出すため完成はさせない。 完成しない絵を描きながら花蓮の夢を叶えるために教師をする日々。 けれど、教師として生徒と交流していく中で少しづつ心境の変化が現れて…

35歳独身の美術教師の主人公が過去にタイムスリップする物語です。他サイトでも投稿。

嘗て綺麗だった池。 今ではその原型すら留めてはいないのだけれども。 俺は、、この場所が好きだ。

S県空の宮市中部に所在する星花女子学園で美術教師として働く一色 蒼は、自身の勤める星花女子学園の高等部三年生である破天荒で少し変わった女子生徒・千賛知 翔子と出会う。一色は彼女の破天荒さや風変わりな言動や行動に日々振り回されつつも、心のどこかで彼女を通して自身の満たされなかった学生時代を追体験しているような楽しさを覚え、同時に才能豊かな翔子に対する深い罪悪感や嫉妬の感情を抱いていた。やがて彼女は、千賛知翔子に対する感情が、大人の自分が抱くはずのものと大きく乖離していることに苦しむこととなる。 ────そして、千賛知翔子が卒業する三月。一色と翔子を取り巻く環境は、次第に歪んでゆく。 ［cast］ 原作　桜ノ夜月 企画　楠富つかさ様 キャラクターデザイン（敬称略） 桜ノ夜月（考案：一色 蒼） 壊れ始めたラジオ（考案：千賛知 翔子） 製作　桜ノ夜月 ［協力］ 星花女子学園、空の宮市 ［提供］ 星花女子プロジェクト

交通事故によってピアニストの夢を断たれた紀子は、ある日見慣れぬ美術科講師と出会う。 これは、ひとりの女子高生が、失った夢を再び取り戻すまでの物語―― ※自サイトにて公開中

美術教師は偶然に看護学生と付き合うことになる。美術教師は不思議な夢を見て植物状態のような状態になって…

私は、都内の中学校の美術教師。 今日も子供たちが美術室に入ってくる。 大きな窓から射し込む光が、ドアを開けた子供たちの目に刺さる。 背の高い男子生徒が勢いよくカーテンを占める。 学級委員の女子が出席簿を手渡してくる。 しっかり者の女子が、2分前着席を呼びかける。 さあ、チャイムが鳴った。 「号令をお願いします。」

　伝統高といわれる学校の中庭で、大昔から此処に住んでいるような「物の怪」の老人が語る、池の鯉と学校をとおり過ぎていくひとたちのお話。

絵を描くことが好きな「私」。高校の美術の授業で描いた油絵を見た美術教師に、大学は美術科に行ってみてはと言われ…。進路選択の葛藤を描きました。

ある一人の美術教師を描いた私小説風、純文学作品です。 --忙しい日々を送る全ての人へエールを。