人生に行き詰まる村田健太は、神秘的な少女エリスから他人の「残り運」を測れる不思議な懐中時計「カウント・マジック」を手に入れる。これを活用してトラブルを避け、成功を掴むが、復讐心から他人の運を削る行動に出たことで、彼自身の人生も崩壊の危機に直面する。運命を操ることの代償を知った彼は、再び地道に人生を歩む決意をするが、果たして彼に未来は取り戻せるのか。 この物語は「運」に翻弄される人間の弱さと再生を描いた、教訓的で心に響くファンタジーです。

酒は呑んでも呑まれるな。 という教訓的恋愛。 お馬鹿な人しか出てきません。 　※カクヨムにも掲載します。

古典落語「天狗裁き」をループ物と解釈し、その原案となる「羽団扇」と比較する事で、そこに盛り込まれた教訓的要素を考察します。 ※　本エッセイの末尾に、黒森 冬炎様より頂きましたFAを貼らせて頂きました。

何事も確認を怠ってはならないという、非常に教訓的内容でございます。

かつて小乗仏教と呼ばれたお経を、おバカなノリで翻訳してみました。自分を自分で救うための一話完結エピソードと教訓的詩句の数々が、プリミティブな雰囲気♪　準異世界的な古代インドの短編日常ストーリーに、しばしお付き合いくださいませ。

異世界のどこかの国で書かれた、童話とも戦記ともつかない物語。 何通りもの語り口と手法を用いた製作者の真意は未だに訳者の知るところではないが、古き黄金の王の物語の新たな稿を見つける事ができたからには、引き続き時間と手間をかけて翻訳するのが、物語に対する翻訳者の誠意と言うものであろう。 今回は、全編を通して教訓的で、教育的であるとの印象を持った。 欠かさず書かれていた戦いの場面がまったくないところをみると、作風を変えているか、製作者が異なっているかのどちらかである。 どちらにしても、それを追求することは訳者の領分を外れていると言わざるを得まいが。

教訓的な話です。 ある所に、優しい男がいた……

ハイデガー著「ニーチェⅠ、Ⅱ」細谷貞雄 監訳(平凡社) の読書感想文 です。ここでは、ニーチェの以下の箴言を紹介します。 「私は何ぴとをも哲学へ勧説しようと思わない。哲学者とは《変わり種 》だということは必然なのであり、またおそらく望ましいことなのだ。 セネカとかキケロにみられるような、哲学の教訓的礼賛ほど、私の嫌気 をそそるものはない。哲学は徳性とはほとんど無関係である。あえて言 わせてもらえば、学問的人間というものも、哲学者とは根本からちがっ た者である。――私の願うことは、哲学者というものの真正な概念がド イツですっかり絶滅してしまわないように、ということである」 【《力への意志》４２０番】

部屋の片付けをしない女の子、エマ。 大切に扱ってもらえない物達が悲しんでいても一向に片付けないエマは、ある夢を見て……。

ライオンのエドガーは、家族とは違って、自分にだけ翼が生えているのが悩み。 みんなと同じになりたいと落ち込むエドガーに、お母さんライオンは「その翼でしかできないことがある」と説いてくれます。 エドガーにできることとは？ とある童話賞に応募した数年前の作品です。

ピカレスク（悪者）小説の楽しみ　　面白くって少し教訓的な。

　塾からの帰り道、ゆうくんは関口さんの家のアジサイのはっぱの上でかたつむりさんをみつけました。「ぼくもかたつむりさんになりたいなあ」そう呟いた次の瞬間、ゆうくんはかたつむりさんになっていたのです。子供が主役のちょっと教訓的な変身物語。自サイト「ふみかばんのほーむ」より転載